Scienze dell’Educazione e della Formazione [L-19]

[EDUF] SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE (DM 1648/23)

 Il Corso di Laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione fornisce una solida preparazione teorica, metodologica e operativa per formare professionisti in grado di progettare, realizzare, valutare e monitorare interventi educativi e formativi in diversi contesti sociali, culturali e istituzionali.

Il corso prepara alla professione di educatore nei servizi socio-educativi, nelle agenzie formative, nelle imprese pubbliche e private, nelle comunità, nei servizi alla persona e nei contesti caratterizzati da disagio, marginalità e multiculturalità. Il percorso sviluppa competenze nei processi educativi, nella progettazione formativa, nella valutazione delle abilità, nell’uso delle tecnologie educative, nel lavoro di équipe e nella collaborazione interdisciplinare.

Il CdS è articolato in due curricula:

• Curriculum di base, orientato alla formazione dell’educatore professionale in ambito educativo, sociale e formativo;

• Curriculum per educatori dei servizi educativi per la prima infanzia (0–3 anni), conforme alla normativa vigente (D.Lgs. 65/2017 e D.M. 378/2018).

Nel curriculum di base, il percorso triennale prevede:

• primo anno: acquisizione delle conoscenze fondamentali in ambito pedagogico e didattico;

• secondo anno: approfondimento delle competenze metodologiche ed epistemologiche;

• terzo anno: sviluppo delle competenze pratico-operative proprie della professione educativa.
  È previsto un tirocinio curriculare di 5 CFU, svolto presso enti e servizi del territorio.

Il curriculum per la prima infanzia è finalizzato alla formazione dell’educatore di nido e sviluppa competenze nella progettazione di interventi educativi per bambini da 0 a 3 anni, nella cura, socializzazione e promozione del benessere psicofisico, nella collaborazione con le famiglie e nella valutazione delle abilità infantili. Il percorso include contenuti pedagogici, psicologici, sociologici e neuropsichiatrici specifici per la prima infanzia e prevede 10 CFU di tirocinio curriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto presso nidi o micronidi e 4 CFU di tirocinio indiretto supervisionato.

Per entrambi i curricula, il percorso si conclude con una prova finale. Il corso favorisce inoltre la mobilità internazionale attraverso programmi di cooperazione ed Erasmus.

Gli sbocchi professionali includono i ruoli di educatore professionale, esperto in formazione, educatore per la prima infanzia, operando in servizi educativi, culturali e sociali, enti pubblici e privati, aziende, organizzazioni del terzo settore e strutture per famiglie. Il CdS consente inoltre la prosecuzione degli studi con Master di primo livello e Lauree Magistrali.

L’accesso al corso è libero, con diploma di scuola secondaria superiore o titolo estero riconosciuto idoneo; è prevista una verifica iniziale non selettiva delle conoscenze di base.

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